av astrid | jan 17, 2018 | 0-6 år, 7-15 år, Språkstörning
Språket är en fantastisk del av det som gör oss till människor. Språket har en förståelsesida och en produktionssida. Vi tar till oss vad som sägs eller skrivs, lagrar i vår hjärna och kan sedan formulera ett svar i tal eller skrift. Att utveckla språket tar flera år...
av astrid | maj 15, 2017 | 7-15 år, Dyslexi, SVA
Morfem är språkets minsta betydelsebärande delar. Morfologi är läran om dessa. Morfologisk medvetenhet handlar om att förstå och uppmärksamma den morfologiska strukturen i ord. Det är av stor betydelse när man läser långa ord och när man stavar. Ord består ofta av ett...
av astrid | maj 10, 2015 | 7-15 år, Hörsel, Språkstörning, SVA
Nedanstående råd brukar uppskattas av både föräldrar och lärare. Alla förslag passar inte alla elever, men några tips kan vara till nytta. Skriv gärna ut sidan och diskutera med ditt barns lärare!Låt eleven sitta långt fram så att du lättare kan hålla kontakten och...
av astrid | sep 15, 2014 | 7-15 år, Dyslexi, Hörsel, Språkstörning, SVA
Intervju med Ann-Christin Timståhl som är förstelärare och speciallärare på Internationella Engelska skolan i Sundsvall. Ann-Christin är speciellt intresserad av både den psykiska och den fysiska lärandemiljön. -När jag kommer till er skola reagerar jag varje gång på...
av astrid | mar 25, 2014 | 0-6 år, 7-15 år, Hörsel
Jennie Lavås-Skoglund är logoped sedan ca 10 år. Under de första åren arbetade hon på logopedmottagning, men nu är hon anställd vid Specialpedagogiska Skolmyndighetens särskilda skola för barn och elever med hörselnedsättning och dövhet, Kristinaskolan i Härnösand....
av astrid | dec 3, 2013 | 7-15 år, Dyslexi, Språkstörning
Den tekniska utvecklingen är verkligen positiv för barn, elever och vuxna med läs- och skrivproblem. Att använda talsyntes och tangentbord bör inte ses som en nödlösning, utan som ett nödvändigt och viktigt sätt att läsa och skriva. Och som inte utkonkurrerar utan...
