av astrid | mar 25, 2022 | 0-6 år, Språkstörning, SVA
ALLA SKA MED – visas på webbinarium den 18 april. Läs mer under webbinarier! ALLA SKA MED är ett observationsmaterial för förskolan. Jag har översatt det från norska, och i Norge är det mycket uppskattat. ALLA SKA MED består av ett observationsschema och en...
av astrid | feb 25, 2021 | 7-15 år, Dyslexi, Språkstörning, SVA
Ibland går det inte så bra som man skulle önska i skolan. KAMEL, eller Kartläggning av mångspråkiga elevers lärande, är ett viktigt och välkommet material för alla som möter elever i olika åldrar med annan språkbakgrund. När man inte har språket gemensamt är det många...
av astrid | sep 14, 2020 | 0-6 år, 7-15 år, Dyslexi, Hörsel, Språkstörning, SVA
Ibland tänker vi med ord, ibland utan. Åtminstone jag, Astrid Frylmark, som publicerar spraklek.se. Jag är nog en språknörd, som gillar ordvitsar, poesi och vackert språk. Men jag brinner också för allas vår rätt att kommunicera och få fram det vi vill säga och...
av astrid | okt 17, 2019 | 0-6 år, 7-15 år, Dyslexi, Hörsel, Språkstörning, SVA
Språknedsättning, försenad språkutveckling, försenad talutveckling. Det har kallats mycket genom åren. Språkstörning är en okänd funktionsnedsättning. Detta behöver vi ändra på! Språkstörning finns hos 5-7 procent av alla barn och är därmed i stort sett lika vanligt...
av astrid | jan 20, 2019 | 0-6 år, 7-15 år, Dyslexi, Hörsel, Språkstörning, SVA
En brittisk pappa gav som nyårslöfte inför 2018 att han skulle läsa godnattsaga för sin son varje kväll. Redan innan dess förekom det att man läste i familjen, men inte organiserat och rutinmässigt. På kvällarna var det i stället mycket bråk när pojken skulle gå och...
av astrid | feb 8, 2018 | 0-6 år, 7-15 år, Barn & språk, Dyslexi, Hörsel, Språkstörning, SVA
Språkstörning är ingen ny företeelse. Språkliga svårigheter har beskrivits i forskning sedan lång tid tillbaka, men terminologin har varierat. Det gäller både i Sverige (försenad talutveckling, språkförsening mm.) och internationellt (specific language impairment,...
